المبادرة الملكية "مليون محفظة" 2014-2013

المبادرة الملكية "مليون محفظة" 2014-2013
	بيان صحفي بخصوص تسوية الشطر الأخير من مستحقات الكتبيات والكتبيين المشاركين في المبادرة الملكية "مليون محفظة" برسم الموسم الدراسي المنصرم 2014-2013
بيان صحفي على إثر ما نشرته بعض المنابر الإعلامية بخصوص تأخير تسوية الشطر الأخير من مستحقات الكتبيات والكتبيين المشاركين في المبادرة الملكية "مليون محفظة"  برسم الموسم الدراسي المنصرم 2014/2013، فإن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، سعيا منها إلى تنوير الرأي العام الوطني ورفعا لكل لبس ، تؤكد أن مصالحها بمجرد توصلها بالاعتمادات اللازمة من طرف وزارة الاقتصاد والمالية في غضون شهر غشت ، باشرت إجراءات صرف الشطر الثاني من المستحقات المتبقية (30 في المائة) لفائدة جميع الكتبيات والكتبيين المعنيين بالمبادرة الملكية على المستوى الوطني، علما أنها كانت قد قامت بتسديد الشطر الأول (70 في المائة) من هذه المستحقات مع بداية شهر يناير 2014. وإذ تقدم الوزارة هذه التوضيحات،  فإنها تنوه بدور الناشرين و الكتبيات و الكتبيين في توفير الكتب و الأدوات المدرسية سنويا لفائدة 4 مليون مستفيدة و مستفيدا من المبادرة، و تدعو جميع الشركاء و الفاعلين إلى الانخراط المكثف في إنجاح المبادرة الملكية "مليون محفظة" برسم الموسم الدراسي الجاري 2014/2015، بغاية تحقيق الأهداف الاجتماعية النبيلة المتوخاة منها. تحميل البيان

اكمل القراءة

الدخول المدرسي 2014-2015

الدخول المدرسي 2014-2015
	الدخول المدرسي برسم السنة الدراسية 2014-2015
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنه وفقا للمقرر التنظيمي للسنة الدراسية 2014-2015، فإن الدخول المدرسي لهذه السنة سيتم وفق التواريخ التالية : استئناف هيئة الأطر التربوية والإدارية لعملها يوم الاثنين 1 شتنبر 2014، فيما ستلتحق هيئة التدريس بمختلف المؤسسات التعليمية يوم الثلاثاء 2 شتنبر 2014. انطلاق الدراسة يوم الأربعاء 10 شتنبر2014 بالنسبة للسلك الابتدائي ويوم الخميس 11 شتنبر 2014 بالنسبة للسلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي. انطلاق الدراسة بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا يوم الاثنين 8 شتنبر 2014. بالنسبة لأقسام التحضير لشهادة التقني العالي، فستنطلق الدراسة يوم الخميس 11 شتنبر 2014 بالنسبة للسنة الثانية ويوم الاثنين 15 شتنبر 2014 بالنسبة للسنة الأولى. وتجدر الإشارة إلى أن الوزارة اتخذت كافة التدابير لاستقبال التلميذات والتلاميذ وضمان السير العادي للدراسة إلى حين التحاق بعض أطرها الذين تم استدعاؤهم للمشاركة في العملية الوطنية الكبرى المتعلقة بالإحصاء العام للسكنى والسكان، بمقرات عملهم مباشرة بعد انتهاء مهمتهم. و الوزارة إذ تعلن عن هذه التواريخ، فإنها تدعو آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ إلى الحرص على التحاق بناتهم وأبنائهم بمؤسساتهم في التواريخ المحددة أعلاه، كما تهيب بجميع الفاعلين التربويين من أطر التدريس وأطر الإدارة والمراقبة التربوية وكافة المتدخلين في الشأن التربوي، إلى تكثيف الجهود من أجل إنجاح الدخول المدرسي لهذه السنة والحرص على الانطلاق الفعلي للدراسة في الوقت المحدد لها. تحميل البلاغ

اكمل القراءة

البكالوريا المهنية

البكالوريا المهنية
	لقاء صحفي للسيد رشيد بن المختار والسيد عبد العظيم كروج حول إرساء مشروع البكالوريا المهنية
عقد يوم الخميس 3 يوليوز 2014 السيد رشيد بن المختار والسيد عبد العظيم كروج على هامش إعطائهما الانطلاقة الرسمية للبكالوريا المهنية ، لقاء صحفيا مع وسائل الإعلام، خصص لإطلاع الرأي العام الوطني عن أهداف وآفاق إرساء مشروع البكالوريا المهنية التي سيتم اعتمادها ابتداء من الموسم الدراسي المقبل وكذا مسطرة التوجيه إلى مسالكها. وأوضح السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني في جوابه على تساؤلات الإعلاميين،  أن الوزارة وفرت كل الإمكانيات الضرورية، واتخذت جميع التدابير والاحتياطات لضمان نجاح المشروع وتعميمه عبر تبني مقاربة تشاركية مع كل المؤسسات  التي تم التوقيع معها على هذه الاتفاقيات، والتي ستأخذ على عاتقها  تكوين المتدربين وإكسابهم المهارات والخبرات والسلوك المهني في مهن الفلاحة ومهن صناعة السيارات، والطائرات، مؤكدا أن المشروع  جاهز ومكتمل ومدروس من كل جوانبه، ولا يتطلب كلفة مالية، كما سيتم إخضاعه لعمليات التتبع والتقييم من طرف لجنة للتتبع التي ستتكفل بذلك. وأضاف أن انطلاق العمل بالبكالوريا المهنية هي مرحلة مبدئية ستليها مبادرات أخرى مستقبلا، من شأنها أن تعمل على تكييف المقاربات التعليمية في المغرب مع التطور الاقتصادي، عبر الانخراط الفعلي للمهنين وإشراك المقاولات في وضع البرامج البيداغوجية لتكوين التلاميذ لملاءمة تكوينهم مع متطلبات سوق الشغل، وتمكينهم من إيجاد فرص عمل في ظروف مناسبة. وأشار السيد الوزير أن إدماج هذه التكوينات في المنظومة التعليمية، سيتم مرحليا وبالتدرج، حيث سيتم اعتمادها في السلك الثانوي التأهيلي من أجل تأهيل التلاميذ لاكتساب مهارات في تخصصات معينة، ويمكن مواصلة التكوين إلى أبعد حد في الجامعات، مؤكدا على أن هناك تفكير لاعتمادها في الإعدادي والابتدائي من خلال توفير مواد دراسية ملائمة لكي يتم تهيئ الأطفال للمهن. وذكر أن اختيار التكوين المهني في مهن صناعة السيارات والطيران بجهات محصورة، نابع أساسا من انسجام هذه التكوينات مع النسيج الاقتصادي للجهة ومن الطلب المتزايد والرغبة في التكوين في هذه المجالات، وكذا من أجل تخفيض كلفة التكوين والتوفر على مكونين  ومؤطرين من  ذوي الكفاءة في  هذه المجالاتـ، مشددا على أن نجاح النموذج يستدعي القيام بتجريبه وتقييمه وتأطير المهنين من أجل تحسينه ومعرفة مميزاته. وأضاف أن اختيار التكوين في الفلاحة في جهات معينة، يأتي من توفر وزارة الفلاحة على 14 ثانوية فلاحية، ومن النمو الذي يشهده القطاع في ظل المخطط المغرب الأخضر، مما يعطي حظوظا وافرة وضمانات قوية لنجاح المشروع. من جهته، أبرز السيد عبد العظيم كروج الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني في معرض رده على تساؤلات وسائل الإعلام، أهداف المشروع المتمثلة في جعل منظومة التربية الوطنية تحقق الاندماج الفعلي مع منظومة التكوين المهني عبر الاشتغال على مجموعة من البرامج، وكذا توظيف كل الوسائل المتاحة، سواء المادية أو البشرية أو على مستوى التجهيزات. كما أكد على أن المشروع يهدف إلى تحقيق اندماج المنظومتين معا مع سوق الشغل عبر الانخراط الفعلي للمهنيين، وذلك من أجل تلبية انتظارات الاقتصاد الوطني واحتياجات المهنيين، عبر تحديد البرامج والشعب لفتح آفاق مستقبلية للمكونين، مشيرا أن الانخراط الفعلي لهم في إعداد البكالوريا المهنية ومساهمتهم في تلقين تدريبات داخل فضاء المقاولة، يضيف السيد الوزير، سيعطيها حظوظا كبيرة لنجاح المشروع وإدماج الشباب في سوق الشغل.  وشدد على أن المهن التي تم إطلاقها هي مهن عالمية ويراهن عليها المغرب من أجل توفير رأسمال بشري مكون وذو كفاءة وجودة عالية، من أجل تطوير هذه الصناعات وجعل المغرب يتموقع في خريطة الصناعات العالمية. حضر اللقاء الصحفي السادة يوسف بلقاسمي الكاتب العام لقطاع التربية الوطنية ، جمال الدين العلوة الكاتب العام لقطاع التكوين المهني ،محمادين اسماعيلي المدير المكلف بمجال تدبير الحياة المدرسية و المدير العام للجمعية المغربية لصناعة وتجارة السيارات ورئيس لجنة التكوين المهني بالاتحاد العام لمقاولات المغرب. تحميل التقرير

اكمل القراءة

برنامج "شركاء في التعلم"

برنامج "شركاء في التعلم"
	حصيلة عشر سنوات من الشراكة بين الوزارة وميكروسوفت- المغرب في برنامج "شركاء في التعلم"
أشاد السيد رشيد بن المختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني بأهمية تكنولوجيات المعلومات والاتصال في التربية وقال خلال إشرافه يوم 27 يونيه 2014 بالرباط رفقة السيد سمير بنمخلوف المدير العام لميكروسوفت المغرب، على إعطاء الانطلاقة لتكوين مائتين من الأستاذات والأساتذة حول المعايير الدولية الجديدة للمسابقات الخاصة بالتجديد في مجال استعمال هذه التكنولوجيات، المنظم من طرف المركز الوطني للتجديد التربوي والتجريب و ميكروسفت المغرب: إن مستقبل التعليم رهين بمستوى الإبداع والتحكم في التكنولوجيات الحديثة. وأضاف أن التلميذ الذكي والمجتهد ليس هو الذي لديه مهارات الحفظ بل هو ذلك التلميذ الذي لديه مهارات حب المعرفة والبحث عنها مع شركاء آخرين من تلامذة وأساتذة عبر العالم وذلك بفضل ما تتيحه التكنولوجيات الحديثة في هذا المضمار. ومن هذا المنطلق يقول السيد الوزير لابد من أن نظرتنا للتعليم يجب أن تتغير جذريا لكي تمنح لتلامذتنا هامشا كبيرا من الحرية للبحث والإبداع. الشيء الذي يتطلب من كل الفاعلين العزيمة والإرادة. وفي ذات السياق، نوه السيد الوزير بالمستوى الدولي الذي وصل إليه الأساتذة المغاربة المشاركون في المسابقة الدولية وحثهم على المزيد من المثابرة والعطاء لرفع التحدي المطروح على المدرسة المغربية.  من جهته، اعتبر السيد سمير بنمخلوف أن مشاركة الأساتذة المغاربة في المسابقات الدولية تحظى بأهمية قصوى من طرف ميكروسوفت المغرب. لكونها تشرف المنظومة التربوية على الصعيد الدولي. كما أضاف أن ميكروسوفت كمؤسسة مواطنة تسعى إلى إمداد الأطر التربوية والإدارية بأدوات التكنولوجيا الحديثة التي تمكنهم من أداء مهمتهم التربوية على أحسن وجه. وتندرج هذه المبادرة في إطار اتفاقية الإطار الموقعة بين الوزارة وميكروسوفت المغرب. من خلال برنامجها العالمي "شركاء في التعلم" الذي انطلق منذ إحدى عشرة سنة في 119 دولة والهادف إلى تحسين أنظمة التربية والتكوين في العالم. وقد استفاد حوالي 196 مليون من الفاعلين التربويين والتلاميذ والطلبة من هذا البرنامج منذ انطلاقته سنة 2003. ومن جهة فإن برنامج "شركاء في التعليم" يضع رهن إشارة الفاعلين التربويين الوسائل والأدوات التي تتيح لهم إمكانية خلق وإبداع مشاريع تربوية ذات قيمة مضافة للعملية التربوية وذلك عبر موقع خاص بشبكة الأنترنيت الذي يعتبر واحدا من أكبر الشبكات المهنية العالمية المهتمة بالتربية وتكوين العاملين والمهتمين بها. من جهة أخرى يرتكز برنامج "شركاء في التعلم" على محورين أساسين هما محور "المدارس المجددة" الذي يهدف إلى تزويد المدارس بالموارد والخبرة اللازمة في مجال تكنولوجيات المعلومات والاتصال ومحور "الأساتذة المجددون" الذي يهتم بتزويد المدرسات والمدرسين بالوسائل والموارد الرقمية لتمكينهم من إدماج هذه التكنولوجيات في أساليب التدريس والتكوين. والجدير بالذكر، أن هذا اللقاء الذي حضر أشغاله الكاتب العام للوزارة ومديرو المصالح المركزية، شكل مناسبة استعرضت فيها ميكروسوفت المغرب حصيلة عشر سنوات من التعاون بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني وشركة ميكروسفت وأثرها الإيجابي على مردودية عمل المدرسين. كما قدمت شهادات لأساتذة مجددين ومدير ثانوية تأهيلية حازت على جائزة "مدرسة مجددة" حول استفادتهم من برنامج الشراكة مع ميكروسفت المغرب علاوة على تنظيم ورشتين همت الأولى تسليط الضوء على المعايير الدولية الجديدة للمسابقات وكيفية المشاركة فيها والثانية حول تصور الأطر الإدارية والتربوية لمفهوم المدرسة المجددة. تحميل العدد 110 مكرر من نشرة فضاء الشؤكاء

اكمل القراءة

تنسيق التفتيش المركزي والجهوي

تنسيق التفتيش المركزي والجهوي
	الإعلان و الجدولة الزمنية للمقابلات الانتقائية لشغل مهام تنسيق التفتيش الجهوي
إعلان تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، تبعا لقراري السيد الوزير رقم 610 X 14 و 611 X 14 الصادرين في 05 يونيو 2014، بإحداث لجن لإجراء مقابلات مع المترشحين والمترشحات لشغل مناصب المكلفين والمكلفات بمهام تنسيق التفتيش المركزي، ومهام تنسيق التفتيش الجهوي، أن المقابلات مع المترشحات والمترشحين الذين تم انتقاؤهم، ستجرى: بمقر المفتشية العامة للتربية والتكوين بالرباط بالنسبة لتنسيق التفتيش المركزي؛ بمقرات الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين لجهات: فاس بولمان؛ والشاوية ورديغة؛ وسوس ماسة درعة؛ والرباط سلا زمور زعير، بالنسبة لتنسيق التفتيش الجهوي. وذلك وفق التواريخ والتوزيع المرفق. هام جدا 1. يعتبر هذا الإعلان بمثابة استدعاء للمترشحين الذين تم انتقاؤهم لاجتياز المقابلة؛ 2. يتعين على المترشحين والمترشحات إعداد عرض خاص بمشروعهم الشخصي على برنام POWER POINT، وتحميله على حامل الكتروني (مفتاح USB ، أو قرص مضغوط (CD، لتقديمه في حدود 10 دقائق أمام اللجنة . تحميل الإعلان تحميل الجدولة الزمنية للمقابلات الانتقائية لشغل مهام تنسيق التفتيش المركزي و الجهوي

اكمل القراءة

يوم دراسي حول التعليم الأولي

يوم دراسي حول التعليم الأولي
	تقديم نتائج دراسة حول تشخيص وتقييم الوضع الراهن للتعليم الأولي
أشرف اليوم 3 يونيه 2014 بالرباط وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار على افتتاح اليوم الدراسي حول التعليم الأولي الذي تنظمه الوزارة بتعاون مع منظمة اليونيسيف تحت شعار: " التعليم الأولي المغربي: التجارب، المعوقات والآفاق". ويهدف هذا اليوم الذي حضر جلسته الافتتاحية رئيس المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي السيد نزار البركة،  إلى تقاسم نتائج الدراسة حول تشخيص وتقويم الوضع الراهن للتعليم الأولي، وتقديم التجارب والنماذج الوطنية في قطاع التعليم ماقبل المدرسي ، وتبادل الخبرات لمواجهة التحديات وتطوير آفاق هذا القطاع. وقد كشفت هذه الدراسة عن وجود تفاوتات كبيرة في الخريطة الحالية للتعليم الأولي بالمغرب ، على مستوى الأعداد بين القطاع التقليدي  المهيمن والقطاع العصري الذي لا يزال محدودا ، وكذلك على مستوى الانتشار بين الجهات والأقاليم والجنسين. كما تم تسجيل تراجعات كبيرة من سنة إلى أخرى، في معدل الالتحاق بالتعليم الأولي ، وفي مجال نسب ومعدلات التأطير ، وكثرة المتدخلين الذين يشتغلون بكيفية معزولة، بسبب غياب التنسيق. ووقفت الدراسة على العوامل والأسباب التي تعوق إرساء تعليم أولي معمم وذي جودة، منها غياب رؤية للتعليم الأولي وعدم وجود منهاج مبني على أساس مبادئ واضحة وقيم تربوية مناسبة لهؤلاء الأطفال والتي تعتبر اللعب أولوية ومدخلا أساسيا للتعلمات،  وعدم انتظام مصادر التمويل ، بالإضافة إلى التباين الواضح في جانبيات المربين وضعف التكوين الأساس ، وغياب الفاعلين والشركاء في مجال التعليم الأولي بالوسط القروي الصعب،  فضلا عن غياب حملات هادفة للتعبئة والتحسيس بأهمية مرحلة ما قبل التمدرس على المستوى الوطني  من أجل ضمان تعليم أولي جيد للأطفال. وبينت الدراسة أن التعليم الأولي التقليدي يهيمن بمعدل يساوي 80.4 ٪ من حيث بنيات الاستقبال، في حين يسجل ما يسمى بالتعليم الأولي العصري 10٪ فقط ، فيما لا تتعدى  نسبة التعليم الأولي العمومي 9.6٪، وهوما يفسر أن التعليم الأولي التقليدي يبقى الأكثر ارتيادا من قبل الأسر على اعتبار أنه يناسب  قدرتها الشرائية، مما يستدعي تحسين هذا التعليم وتقريبه أكثر من التعليم الأولي العصري. وأكدت الدراسة أن نماذج التعليم الأولي خارج تلك التي هي تحت وصاية القطاعات الحكومية ، شكلت إضافة نوعية في تطبيق مشاريعها التي تنهج من خلالها أساليب تدبيرية وتمويلية وتنظيمية، من شأنها إغناء المقاربات المتواجدة و تنويع مصادر التمويل، كما أنها تقدم أمثلة جديرة بالمتابعة والاستئناس عند بناء أي مشروع يروم التطوير والتعميم. وحسب ذات الدراسة ، فإن نقاط القوة في هذه النماذج من التعليم ما قبل المدرسي، تعود إلى وجود إرادة قوية تم الإعراب عنها على أعلى مستوى في الدولة، والتي تحث على حماية وتربية الأطفال وإرساء الجهوية الموسعة والاستفادة من الإمكانيات التي يتيحها الميثاق الجماعي الجديد، بينما تكمن نقاط الضعف أساسا، في عدم كفاية التمويل المنتظم، وضعف تكوين الموارد البشرية ،غير ان التخوفات تأتي من تنامي التعليم الأولي غير المراقب، وكذا من هشاشة مهنة المربية والمربي. وتفيد بعض المعطيات الإحصائية برسم 2012-2013، أن ما يقارب 40 ٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 – 5 سنوات، أي ما مجمله 458000 طفل وطفلة لا يلجون إلى حد الآن أية مؤسسة للتعليم الأولي برسم، وأن هناك عجزا واضحا في المناطق القروية بمعدل التحاق لا يتعدى 39.4 ٪، ولا تتجاوز هذه النسبة 25.5 ٪ للبنات بنفس الوسط. كما تؤكد المعطيات استمرار حذف أقسام التعليم الأولي من سنة إلى أخرى، بالوسط القروي، ولا يتم تعويضها، ذلك أنه من أصل 18826 قسم محدث برسم السنة الدراسية 2006/2005، لم يتبق سوى 14012 قسم برسم السنة الدراسية 2013/2012. هذا وقد تميز اليوم الدراسي بتقديم نتائج الدراسة إلى المشاركين وقراءات تحليلية لوضعية التعليم ما قبل المدرسي بالمغرب وسبل تطوير المنهاج الدراسي وبعض المساهمات في اتجاه وضع استراتيجية وطنية لهذا القطاع، منها مساهمات وزارتي الأوقاف والشؤون الإسلامية والشباب والرياضة والتعاون الوطني، إلى جانب مؤسسة زكورة للتربية ومؤسسة البنك المغربي للتجارة الخارجية للتربية والبيئة ومجموعة أطفال ومؤسسة المنار وغيرها من المؤسسات الفاعلة في القطاع. شارك في هذا اللقاء ممثلون عن المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي والمجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي والقطاعات الحكومية المعنية  وممثلون عن المنظمات الدولية والبنك الدولي والاتحاد الأوروبي والشركاء الوطنيين والدوليين والمؤسسات والجمعيات المهتمة. تحميل البلاغ

اكمل القراءة

تقديم حصيلة برنامج إتقان

تقديم حصيلة برنامج إتقان
	السيد رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني : "نعم بمقدورنا التغيير في المنظومة التربوية"
عبر السيد رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني خلال ترأسه لحفل تقديم حصيلة برنامج " اتقان" يوم الأربعاء  21 ماي 2014، رفقة السفير الأمريكي بالمغرب دوايت بوش ومديرة الوكالة الأمريكية للتعاون الدولي السيدة دانا المنصور عن ارتياحه للحصيلة الإيجابية لهذا البرنامج  الذي يندرج في إطار اتفاقية شراكة بين الوزارة والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية. وقال أن الوزارة بالنظر للنتائج المرضية لهذا البرنامج ستعمل على استدامة هذه التجربة الرائدة التي استفاد منها الأساتذة والتلاميذ على حد  سواء وتوسيعها على باقي الجهات . التفاصيل

اكمل القراءة

برلمان الطفل

برلمان الطفل
	أعطى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار اول أمس الثلاثاء بالرباط انطلاقة الدورات الجهوية لبرلمان الطفل
أعطى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار اول أمس الثلاثاء بالرباط انطلاقة الدورات الجهوية لبرلمان الطفل التي تنظم تحت رئاسة صاحبة السمو الملكي الأميرة للامريم  رئيسة المرصد الوطني لحقوق الطفل. وأكد السيد بن المختار في كلمة له بالمناسبة بمقر أكاديمية جهة الرباط سلا زمور زعير،  أن المغرب حرص على استحداث العديد من المؤسسات الدستورية والاستشارية التي من شأنها ضمان سيادة دولة الحق والقانون، من بينها برلمان الطفل الذي يتيح إمكانية الالتقاء والتشاور والتعبير عن الآراء التي تهم بالخصوص الطفولة. وأوضح أن هذا الإطار يتوخى المساهمة في ترسيخ ثقافة المواطنة وقيم الديمقراطية لدى الأجيال الصاعدة من خلال تنمية وعيها بحقوقها وواجباتها. وأشار أن تنظيم هذه الدورات الجهوية يتزامن مع ورش انطلاق اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية التي ينتظر من الأطفال البرلمانيين المساهمة فيها بآرائهم لما لها من أهمية بالغة في تحليل إشكاليات المنظومة التربوية. و دعا السيد بن المختار الأطفال البرلمانيين إلى التفكير في مشاكل المدرسة المغربية وتقديم اقتراحات لتجاوزها، مشيرا أن الوزارة لديها مشروع تربوي لتحسين تمكن المتعلمات والمتعلمين من اللغات الأجنبية لما لها من أهمية في تعزيز قيم الانفتاح والدفع بعجلة التنمية. ومن جهته، أبرز السيد المدير التنفيذي للمرصد الوطني لحقوق الطفل مميزات التركيبة الجديدة لبرلمان الطفل، والتي من شأنها أن تضيف إلى برلمان الطفل لبنة أخرى لهذه المؤسسة ، حيث انتقل فيها عدد الأطفال من 325 عضوا إلى 395 انسجاما مع عدد مقاعد البرلمان المغربي، تمثل الطفلات البرلمانيات فيها نسبة 63 في المائة في الدوائر الانتخابية و68 في المائة في اللائحة الوطنية. ومن جانبه، دعا نائب ممثلة منظمة اليونسيف بالمغرب إلى مراجعة النظرة التي تعتبر الأطفال فقط مواطني الغد، وتوسيع أفقها لتراهم كفاعلين في الحاضر وقادرين على بناء رأي وتداوله داخل الفصول الدراسية ووسط العائلة والمجتمع. وستعرف هذه الدورات الجهوية التي ينظمها المرصد الوطني لحقوق الطفل بتعاون مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني من 20 إلى 25 ماي 2014، مناقشة مواضيع ذات أولوية كالعنف والصحة العقلية والنفسية والتقنيات الحديثة والإعلام وكذا أهداف الألفية الإنمائية والاتفاقية الأممية لحقوق الطفل وبرلمان الطفل. تحميل البلاغ

اكمل القراءة

المباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية

المباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية
	تنظيم دورة ثانية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية للذين لم يتمكنوا من اجتياز الاختبارات الشفوية خلال دورة فبراير 2014 وذلك ابتداء من 27 يونيو 2014 بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها ستنظم دورة ثانية للمباريات المهنية للترقية بناء على الشهادات الجامعية، لفائدة المترشحات والمترشحين الذين لم يتمكنوا من اجتياز الاختبارات الشفوية خلال دورة فبراير 2014، وذلك ابتداء من 27 يونيو 2014 بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. ويتعين على المترشحات والمترشحين المستوفين لشروط الترشيح المنصوص عليها في الجدول المنشور بموقع الوزارة، والذين لم يسبق لهم إرسال ملفات ترشيحهم إلى المركز الوطني للتقويم والامتحانات والتوجيه أو إلى مديرية الموارد البشرية وتكوين الأطر، تعبئة طلب الترشيح الموضوع رهن إشارتهم في الموقع الإلكتروني للوزارة، وإيداع ملفات ترشحيهم مباشرة بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وذلك في أجل أقصاه 31 ماي 2014. وسيتم الإعلان يوم 17 يونيو 2014 عن لوائح المترشحات والمترشحين لاجتياز الاختبارات الشفوية، موزعين حسب مراكز الإجراء، وذلك بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وكذا على الموقع الالكتروني للوزارة www.men.gov.ma تحميل البلاغ بطافة الترشيح الجدولة

اكمل القراءة

برنامج Kidsmart

برنامج Kidsmart
	إعطاء الانطلاقة الرسمية لبرنامج Kidsmart الخاص بأقسام التعليم الأولي والسنة الأولى ابتدائي بالمدارس الابتدائية العمومية
أشرف اليوم الأربعاء 21 ماي 2014 بمدرسة ابن زيدون بالصخيرات كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والرئيس المدير العام لشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc) على إعطاء الانطلاقة الرسمية لبرنامج Kidsmart الخاص بأقسام التعليم الأولي والسنة الأولى ابتدائي بالمدارس الابتدائية العمومية. ويهدف هذا البرنامج الذي سيفعل لأول مرة بالمغرب، إلى تمكين الأطفال من استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في سن مبكرة (سن الثالثة). وستستفيد، في هذا الإطار، حوالي 70 مدرسة  عمومية ابتدائية  خلال السنة الدراسية 2015-2014، من وحدات » «Young Explorer وهي عبارة عن حاسوب متطور  ومضامين رقمية  ودعامات تربوية وديداكتيكية موجهة إلى المدرسين وأخرى للتواصل مع الآباء. وتميز حفل انطلاقة البرنامج بالتوقيع على اتفاقية إطار للشراكة بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني وشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc). وتتوخى هذه الاتفاقية التي وقعها كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار والمدير العام لشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc) السيد حسن بهيج، تشجيع استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من طرف الأطفال وتوفير فضاءات للتعليم والتعلم تساهم في التنمية الاجتماعية والمعرفية، وإلى تنمية مهارات المدرسات والمدرسين للتحكم في هاته الوسائل وتوظيفها في  ممارساتهم الصفية. كما تسعى هذه الاتفاقية إلى دمج الكومبيوتر في التعليم الأولي من أجل تطوير وتجديد الممارسات التدريسية والارتقاء بجودة التعلمات، بالإضافة إلى دمقرطة ولوج الأطفال إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مهما كانت فروقاتهم المعرفية والاجتماعية، وكذا دعم وتعزيز التجهيزات التكنولوجية المتوفرة بالمدارس الابتدائية. وسيتم على هامش هذه الاتفاقية الإطار التوقيع على اتفاقيات شراكة خاصة بين الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين وشركة إ ب م المغرب (IBM Maroc)، للاستفادة من هذا النوع من التجهيزات ومن تكوين المدرسات والمدرسين على توظيف هذه العدة الديداكتيكية (وحدات Young Explorer  والموارد التربوية الرقمية). تحميل البلاغ

اكمل القراءة

منتدى موضوعاتي حول المدرسة المغربية

منتدى موضوعاتي حول المدرسة المغربية
	وزارة التربية الوطنية تفتح منتدى موضوعاتيا حول المدرسة المغربية بموقعها الرسمي
تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنها وضعت رهن إشارة التلميذات والتلاميذ وأمهاتهم وآبائهم والأطر الإدارية والتربوية وكافة مكونات المجتمع ، منتدى موضوعاتيا على موقعها الرسمي www.men.gov.ma بغاية إتاحة الفرصة إلى جميع المواطنات والمواطنين للمشاركة في النقاش المفتوح حول المدرسة المغربية ، والإدلاء برؤيتهم عن واقع المدرسة المغربية وتقديم اقتراحات لتجاوز الوضعية الحالية ، والمساهمة في بلورة مشروع تربوي جديد ، من شأنه أن ينهض بالوضع التعليمي القائم ويسعى إلى تحسين مستوى التعلمات. وكانت الوزارة قد أطلقت منذ يوم 28 أبريل 2014 بمختلف الأكاديميات الجهوية والنيابات الإقليمية والمؤسسات التعليمية، لقاءات تشاورية مع جميع الفاعلين التربويين وشركاء الوزارة الأساسيين ، إلى جانب فاعلين سياسيين وبعض مكونات المجتمع المدني وبعض الخبراء والمهتمين بالشأن التربوي، من أجل خلق فضاءات للتقاسم والتفاعل حول الإشكاليات المطروحة أمام المنظومة التربوية وكذا حول الانتظارات والاقتراحات، في تكامل تام مع الاستشارات وجلسات الاستماع التي نظمها المجلس الأعلى للتعليم. وبهذه المناسبة تدعو الوزارة المواطنات والمواطنين إلى المساهمة بكثافة في هذا المنتدى الموضوعاتي من خلال تقديم تشخيص موضوعي للمنظومة التربوية واقتراحات عملية لبناء مشروع تربوي كفيل بالارتقاء بالمدرسة المغربية. تحميل البلاغ

اكمل القراءة

وزارة التربية الوطنية تبلور استراتيجية لأمن المعلومات

وزارة التربية الوطنية تبلور استراتيجية لأمن المعلومات
	أمن نظم المعلومات وتفعيل المقتضيات التي أقرها القانون 09.08 في مجال أمن المعطيات وحماية كل ما له علاقة بالمعلومات الشخصية للأفراد الذاتيين
قال الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني السيد يوسف بلقاسمي إن الوزارة ستدشن محطة أساسية في تطبيق التوجهات الوطنية لأمن نظم المعلومات وتفعيل المقتضيات التي أقرها القانون 09.08 في مجال أمن المعطيات وحماية كل ما له علاقة بالمعلومات الشخصية للأفراد الذاتيين. وأوضح في كلمة له بمناسبة افتتاح اليوم الدراسي بالرباط حول سياسة أمن نظم المعلومات، أن الوزارة قامت منذ سنة 2010 بتشخيص وضعية الأمن المعلوماتي شمل الأجهزة والبرانم والمعطيات وشبكات الاتصال، فضلا عن الجانب التنظيمي وطرق الاستعمال. وأضاف أن هذا التشخيص الدقيق مكن الوزارة من بلورة استراتيجية أمن المعلومات تتضمن إجراءات ومساطر ودلائل موجهة لكل المستعملين. وأكد يوسف بلقاسمي أن سياسة أمن منظومة الإعلام الخاص بالوزارة تندرج ضمن مقتضيات المخطط الاستراتيجي لمنظومة الإعلام الذي أرسى منظومات معلوماتية جد حساسة كمنظومة "مسير" لتدبير الموارد البشرية ومنظومة "تيسير" الخاصة بالدعم الاجتماعي والعديد من الخدمات الإلكترونية المفتوحة للتلاميذ والأطر العاملة بالوزارة كخدمات التسجيل والترشيح على الخط، بالإضافة إلى إرساء وتعميم منظومة "مسار" للتدبير المدرسي على جميع المؤسسات التعليمية. وتميز اليوم الدراسي بتبادل الخبرات ووجهات النظر في سياسة أمن منظومة الإعلام وإثراء النقاش حول الآليات الكفيلة بحماية المعطيات الشخصية ، مع استحضار طبيعة المنظومة التربوية وخصوصياتها التي تتسم بالحجم الكبير للمعطيات المتداولة وبتعدد المتدخلين والفاعلين في مجال تدبيرها وكذا تعدد الشركاء وانتظاراتهم. كما عرف اللقاء تنظيم ورشتين : الأولى حول حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي وورشة ثانية حول تأمين منظومة الإعلام بالوزارة. حضر أشغال اللقاء ممثلون عن وزارة الصناعة والتجارة والتكنولوجيات الحديثة و المديرية العامة لأمن النظم المعلوماتية ، واللجنة الوطنية لمراقبة حماية المعطيات ذات الطابع الشخصي، والوكالة الوطنية لتقنين الاتصالات؛ كما حضرها بعض مديري المصالح المركزية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات الإقليمية النموذجية لتنزيل منظومة "مسار"، بالإضافة إلى المنسقين الجهويين لمنظومة "مسار". تحميل البلاغ

اكمل القراءة