منصب مدير مركز التوجيه والتخطيط التربوي |
||||||||||||||||
|
الجدولة الزمنية للمقابلات الانتقائية لشغل منصب مدير مركز التوجيه والتخطيط التربوي 2014 | |||||||||||||||
الخميس 05 يونيو 2014
مركز التكوينات والملتقيات الوطنية - الرباط
تحميل الإعلان | ||||||||||||||||
شغل مناصب رؤساء الأقسام بالإدارة المركزية |
|||||||||
|
الجدولة الزمنية لإجراء المقابلات الانتقائية لشغل مناصب رؤساء الأقسام بالإدارة المركزية | ||||||||
مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين |
|
|
الإعلان و القرار عن فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين فاس بولمان - سوس ماسة درعة و العيون الساقية الحمراء |
إعلان عن فتح باب الترشيح لشغل مناصب مديري مراكز جهوية لمهن التربية والتكوين
| |
ولوج مناصب المسؤولية |
|
|
تدابير لتحفيز المرأة على ولوج مناصب المسؤولية بقطاع التربية الوطنية |
دعت
وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني جميع المسؤولين الجهويين
والإقليميين إلى اتخاذ التدابير الضرورية من أجل تحفيز المرأة على ولوج
مواقع المسؤولية و الارتقاء في مسارها الإداري و تذليل كل العراقيل التي قد
تحول دون ذلك.
و من بين التدابير التي سيتم اعتمادها لتحفيز المرأة لولوج مناصب المسؤولية، تعزيز استفادتها من الدورات التكوينية في مجال القيادة والتدبير و الرفع من قدراتها التدبيرية، وضمان تمثيليتها داخل لجن الانتقاء الخاصة بمختلف المناصب، مع مراعاة المقتضيات التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، بالإضافة إلى تشجيع تمثيليتها ضمن فئة ممثلي الإدارة داخل اللجن الثنائية المتساوية الأعضاء، ووضع آلية لتأطير وتتبع وتقييم التدابير المتخذة في مجال تشجيع المرأة لتقلد مناصب المسؤولية. و يندرج هذا الإجراء الذي ينبغي أن لا يتعارض أو أن يلغي مبدأ الكفاءة المهنية، في إطار تحقيق مبدأ المناصفة بين الرجال والنساء، كما ينص على ذلك دستور المملكة، و تفاعلا مع التوجهات الحكومية في مجال العناية بقضايا المرأة وتعزيز المشاركة النسائية في مختلف المجالات، كما يندرج في سياق ما تبذله الوزارة من مجهودات من أجل مأسسة و ترسيخ مقاربة النوع الاجتماعي داخل قطاع التربية الوطنية. و من أجل تشجيع مشاركة المرأة في مسارات تقلد المسؤولية، دعت الوزارة كذلك إلى اعتماد سياسة تواصلية وتحسيسية فعالة وإنجاز دراسات ميدانية من أجل تشخيص واقع مشاركة المرأة في مراكز المسؤولية و اقتراح التدابير الكفيلة بتعزيز الحضور النسوي في موقع القرار التربوي.  | |
